一、能投但本科不是通行證數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)應(yīng)聘供應(yīng)鏈計(jì)劃崗答案是能投但需要看清楚一個(gè)現(xiàn)實(shí)不少供應(yīng)鏈計(jì)劃崗的學(xué)歷門檻在碩士。從2027屆校招信息看芯聯(lián)集成的計(jì)劃工程師/物控工程師崗位明確寫了碩士及以上。三棵樹的供應(yīng)鏈管理-計(jì)劃類崗位寫的是“2027年應(yīng)屆畢業(yè)生碩士?jī)?yōu)先”專業(yè)要求里列了管理工程與科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、化工材料、數(shù)學(xué)等理工科相關(guān)專業(yè)。得物的供應(yīng)鏈計(jì)劃崗沒有在面經(jīng)里披露學(xué)歷要求但從面試問題看對(duì)“需求預(yù)測(cè)邏輯理解”和“數(shù)據(jù)分析能力”的考察很明確。數(shù)學(xué)背景在供應(yīng)鏈計(jì)劃崗的加分是明確的三棵樹把數(shù)學(xué)列為相關(guān)專業(yè)芯聯(lián)集成要“較強(qiáng)的數(shù)據(jù)分析能力”得物面試會(huì)問“你覺得自己在需求預(yù)測(cè)邏輯理解上還有哪些需要提升的地方”。但本科投碩士?jī)?yōu)先的崗位簡(jiǎn)歷關(guān)就是第一道坎。二、供應(yīng)鏈計(jì)劃崗到底做什么一工作內(nèi)容比想象中寬芯聯(lián)集成的崗位職責(zé)包括根據(jù)客戶訂單需求和生產(chǎn)周期制定產(chǎn)品生產(chǎn)計(jì)劃把控生產(chǎn)周期確保滿足訂單需求定義庫(kù)存分類并計(jì)算安全庫(kù)存負(fù)責(zé)周月生產(chǎn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析。三棵樹的職責(zé)包括年度月度產(chǎn)能規(guī)劃及生產(chǎn)計(jì)劃排期月度原料需求預(yù)測(cè)與下達(dá)協(xié)調(diào)異常原料協(xié)同處理呆滯庫(kù)存。得物的面試問題更直接“你如何理解供應(yīng)鏈計(jì)劃在得物平衡需求與產(chǎn)能、庫(kù)存與履約中的核心價(jià)值”翻譯一下供應(yīng)鏈計(jì)劃的日常就是算賬——算產(chǎn)能夠不夠、庫(kù)存合不合理、什么時(shí)候該補(bǔ)貨、什么時(shí)候該停。二數(shù)學(xué)背景能做什么缺什么數(shù)學(xué)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)在于你對(duì)數(shù)字敏感學(xué)過概率統(tǒng)計(jì)、運(yùn)籌學(xué)、優(yōu)化方法。需求預(yù)測(cè)本質(zhì)上是統(tǒng)計(jì)問題庫(kù)存優(yōu)化本質(zhì)上是運(yùn)籌問題。缺的是行業(yè)知識(shí)供應(yīng)鏈的術(shù)語安全庫(kù)存、提前期、訂單履行率、流程需求收集-預(yù)測(cè)編制-產(chǎn)能匹配、系統(tǒng)ERP、MRP。這些不是數(shù)學(xué)課會(huì)教的東西。三、校招前需要補(bǔ)什么一補(bǔ)供應(yīng)鏈的基本術(shù)語和流程得物的面試問題里有一個(gè)很直接“你對(duì)供應(yīng)鏈計(jì)劃的核心工作內(nèi)容有哪些基礎(chǔ)認(rèn)知它和普通物流計(jì)劃、采購(gòu)計(jì)劃崗位的核心差異是什么”如果你連安全庫(kù)存、提前期、需求預(yù)測(cè)這些基本概念都說不清楚面試第一輪就過不去。不需要學(xué)到專業(yè)水平但要能看懂供應(yīng)鏈計(jì)劃在干什么。二補(bǔ)Excel和數(shù)據(jù)分析的實(shí)操能力芯聯(lián)集成要求“較強(qiáng)的數(shù)據(jù)分析能力”三棵樹要求“具備較強(qiáng)的邏輯思維能力及數(shù)據(jù)分析與問題解決能力”。供應(yīng)鏈計(jì)劃的日常大量涉及Excel——拉數(shù)據(jù)、做報(bào)表、算庫(kù)存、跟蹤計(jì)劃執(zhí)行。Excel的熟練程度直接影響你上手的速度。對(duì)于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)準(zhǔn)備供應(yīng)鏈計(jì)劃崗位的同學(xué)CDA數(shù)據(jù)分析師認(rèn)證的考試內(nèi)容覆蓋SQL、Excel、統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)據(jù)可視化和供應(yīng)鏈計(jì)劃崗位需要的數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)分析能力有知識(shí)層面的對(duì)應(yīng)。但供應(yīng)鏈計(jì)劃面試官更想看你有沒有做過和“計(jì)劃”“數(shù)據(jù)”相關(guān)的事比如校園活動(dòng)的物資規(guī)劃、課程作業(yè)里的需求預(yù)測(cè)分析。證書只能作為你系統(tǒng)學(xué)習(xí)過數(shù)據(jù)分析的輔助證明。四、按崗位要求倒推準(zhǔn)備方式一優(yōu)先級(jí)一搞清楚供應(yīng)鏈計(jì)劃在做什么得物面經(jīng)里有一個(gè)問題很典型“如果你入職后需要快速熟悉得物供應(yīng)鏈預(yù)測(cè)計(jì)劃的全流程你會(huì)用什么方法高效學(xué)習(xí)”面試官想確認(rèn)你對(duì)這個(gè)崗位有基本認(rèn)知不是海投簡(jiǎn)歷撞上的?；〞r(shí)間了解一個(gè)行業(yè)的供應(yīng)鏈邏輯——電商、制造業(yè)、快消品的計(jì)劃崗位有什么不同日常在看什么數(shù)據(jù)、做什么決策。二優(yōu)先級(jí)二找一段和計(jì)劃或數(shù)據(jù)相關(guān)的經(jīng)歷得物面試會(huì)問“過往學(xué)習(xí)或生活中你有沒有做過和計(jì)劃、數(shù)據(jù)相關(guān)的事”數(shù)學(xué)專業(yè)的課程項(xiàng)目里如果有數(shù)據(jù)處理或建模的內(nèi)容可以包裝成和計(jì)劃相關(guān)的經(jīng)歷。社團(tuán)活動(dòng)里做物資預(yù)算、活動(dòng)排期也能體現(xiàn)你有計(jì)劃思維。三優(yōu)先級(jí)三如果目標(biāo)是碩士?jī)?yōu)先的崗位考慮讀研或先積累經(jīng)驗(yàn)三棵樹和芯聯(lián)集成的崗位都偏好碩士。如果你本科直接投需要其他條件特別突出比如有相關(guān)實(shí)習(xí)、有能證明數(shù)據(jù)分析能力的項(xiàng)目。否則先積累一段供應(yīng)鏈相關(guān)的實(shí)習(xí)或工作經(jīng)歷再以社招身份進(jìn)入比硬投碩士?jī)?yōu)先的校招崗更現(xiàn)實(shí)。五、FAQ問數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)本科投供應(yīng)鏈計(jì)劃崗是不是很容易被碩士學(xué)歷卡掉結(jié)論取決于目標(biāo)企業(yè)。芯聯(lián)集成和三棵樹的計(jì)劃類崗位確實(shí)寫了碩士?jī)?yōu)先。如果本科直接投建議同時(shí)投接受本科的崗位或者用一段供應(yīng)鏈相關(guān)的實(shí)習(xí)彌補(bǔ)學(xué)歷差距。問供應(yīng)鏈計(jì)劃崗對(duì)編程要求高嗎只會(huì)Excel能投嗎結(jié)論能投但Excel必須熟練。芯聯(lián)集成要求“較強(qiáng)的數(shù)據(jù)分析能力”日常工作中Excel是主力工具。SQL是加分項(xiàng)因?yàn)楣?yīng)鏈系統(tǒng)里的數(shù)據(jù)通常需要從數(shù)據(jù)庫(kù)拉取。Python不是必須但會(huì)的話在需求預(yù)測(cè)環(huán)節(jié)有優(yōu)勢(shì)。問數(shù)學(xué)專業(yè)投供應(yīng)鏈計(jì)劃簡(jiǎn)歷上該突出什么結(jié)論突出你處理數(shù)據(jù)、做分析、優(yōu)化流程的經(jīng)歷。課程里的運(yùn)籌學(xué)項(xiàng)目、統(tǒng)計(jì)建模作業(yè)、社團(tuán)活動(dòng)的排期和預(yù)算管理都可以寫。關(guān)鍵是把你的數(shù)學(xué)能力翻譯成供應(yīng)鏈計(jì)劃能用的語言比如“需求預(yù)測(cè)”對(duì)應(yīng)“統(tǒng)計(jì)建?！薄皫?kù)存優(yōu)化”對(duì)應(yīng)“運(yùn)籌學(xué)方法”。問供應(yīng)鏈計(jì)劃崗秋招一般什么時(shí)候開始投結(jié)論9月是集中期。三棵樹的崗位發(fā)布時(shí)間是2026年9月中旬芯聯(lián)集成的更新日期是8月中旬。建議9月中旬前準(zhǔn)備好簡(jiǎn)歷不要拖到10月。